La
casuística del Rosetó fa que ens puguem acollir perfectament a les noves
mesures de prevenció que recomana el d'apartament d'educació amb referència a
la ventilació dels espais. Totes les nostres aules són exteriors i disposen de
grans finestrals. Per poder provocar la ventilació creuada hem tret els vidres
de les portes d'entrada a les aules.
Orientacions sobre ventilació en els centres educatius en el marc de la covid 19
Importància de la ventilació com a
mesura de prevenció de la malaltia
Una de les principals vies de transmissió del virus causant
de la covid-19 és el contagi de persona a persona, a través de la inhalació i/o
intercepció de petites gotes que es produeixen quan una persona infectada tus,
esternuda, respira o parla, a distàncies curtes. Aquestes gotes són
relativament pesades, no viatgen lluny i es dipositen ràpidament al terra o a
les superfícies properes. Per això és molt important l’ús de mascaretes, la
distància entre persones, i la neteja i desinfecció de mans i superfícies. Però
el virus pot romandre també unes hores a l’aire en aerosols més petits, que es
poden desplaçar a més distància i ser inhalats per altres persones que
comparteixin el mateix espai. En un espai tancat, si l’aire no es renova
suficientment i hi ha una persona infectada, la concentració del virus anirà
augmentant i el risc de contagi serà més elevat. Per reduir aquest risc, és
necessari ventilar el màxim possible els espais tancats. Com més ventilació hi
hagi, menor serà la probabilitat de contagi.
En què
consisteix la ventilació?
La ventilació d’un
espai tancat significa renovar-ne l’aire amb aire procedent de l’exterior.
Aquesta ventilació pot ser natural, mitjançant l’obertura de finestres i
portes, o amb sistemes de ventilació mecànica.
Cal recordar, però, que la ventilació complementa, no
substitueix, les altres mesures preventives (el manteniment de la distància de
seguretat entre persones, l’ús de mascaretes, i la neteja i desinfecció de les
mans, de les superfícies i d’objectes), les quals tenen com a objectiu evitar
les altres vies de transmissió. Cal tenir en compte, sobretot, que l’ús
correcte de la mascareta disminueix la concentració del virus a l’aire i el
risc de contagi.
Com es
pot aconseguir una bona ventilació natural?
Per aconseguir una bona ventilació cal mantenir la màxima
aportació possible d’aire exterior a les aules i a totes les dependències dels
centres, mitjançant ventilació natural i/o ventilació mecànica. Com més
ventilació hi hagi, menor serà la probabilitat de contagi. 2/3
Els edificis escolars
no responen a un model arquitectònic únic, però en tots els casos les aules i
els espais disposen de finestres que permeten una ventilació natural.
Recomanacions de ventilació dels espais en
edificis amb ventilació natural
- Els edificis
escolars disposen de ventilació natural mitjançant finestres i portes. Cal que
aquestes estiguin obertes el màxim d’hores possibles.
- És important
ventilar les aules i estances on es fan activitats abans d’ocupar-les, durant
l’activitat lectiva i al final de la jornada.
- Cal cercar
l’equilibri entre la ventilació i el confort tèrmic i acústic, tenint en compte
que la velocitat de ventilació de les aules és molt més alta que la velocitat
de pèrdua de càrrega tèrmica.
- Per tal que la
ventilació sigui més efectiva, convé provocar fluxos d’aire creuats, obrint
finestres o portes que es trobin oposades per tal que corri l’aire, de manera
que faci un escombrat de l’aire interior i l’aula es renovi amb l’aire
exterior.
Ventilació
d’aules
De manera general, en una aula s’aconsegueix la ventilació
adequada obrint les portes i les finestres amb una obertura mínima de 20 cm,
entre 10 i 15 minuts cada hora lectiva.
És aconsellable, en
la mesura del possible, mantenir les finestres obertes permanentment amb la
màxima obertura.
En les aules que es
disposi d’una ventilació mecànica (per exemple, bombes de fred i calor
instal·lades en els mòduls prefabricats) cal que es dugui a terme també una
ventilació natural tal com està indicat al punt anterior. Els aparells de
ventilació han d’estar orientats cap el sostre.
